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Digital Mathematik unterrichten
Robert Storz, Florian Schneider, Fabrice Takin (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Lernen im Mathematikunterricht digital unterstützen
Längst ist unser Alltag digital geworden, die Schulen sind es weitgehend noch nicht. Schule kann die Lernenden von heute nicht länger mit Methoden, Medien und Verboten von gestern auf die Welt von morgen vorbereiten. Wie aber gelingt es, Digitalität in den Unterricht zu integrieren? Welche Werkzeuge gibt es, wie sind sie zu handhaben und wie… setzt man sie lernzielfördernd ein?
Digital Mathematik unterrichten
richtet den Fokus auf die enormen Potenziale digitaler Medien, insbesondere dort, wo analoge Medien an ihre Grenzen stoßen. Analoger und digitaler Unterricht werden dabei nicht als Alternativen beschrieben, sondern als Bestandteile eines integrativen Gesamtkonzepts. Der fachspezifische Fokus auf mathematische Inhalte in der Sekundarstufe schafft eine hohe Verbindlichkeit der Aussagen und fachbezogenen Detailreichtum. Erprobte und weiterentwickelte Beispiele sorgen für engen Praxisbezug. So können Sie die Inhalte unmittelbar auf die eigene Arbeit übertragen oder Voraussetzungen konkret benennen, die an Ihrem Wirkungsort dafür bereitzustellen sind.
Inspirierende Antworten gibt der Praxisband auf folgende Fragen:
Wie wird digitaler Mathematikunterricht vorbereitet und durchgeführt?
Wie verbindet man digitalen und analogen Mathematikunterricht, so dass die Qualität insgesamt zunimmt?
Welche vorhandenen digitalen Möglichkeiten kann ich in meinem Mathematikunterricht konkret nutzen?
Das Buch richtet sich an Mathematiklehrkräfte, die schon in der Praxis stehen und das Konzept ihres Unterrichts in der Sekundarstufe aktualisieren möchten, sowie an Lehreraus- und Fortbildende. Zudem bietet es Orientierung für Studium, Referendariat und Lehramtsprüfungen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
13.10.2022
Sprache
Deutsch
EAN
9783772715884
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Autor
Robert Storz, Florian Schneider, Fabrice Takin
Seitenanzahl
288
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Grundlagen, Impulse und Perspektiven
Schlagwörter
digitales Lernen, Methoden, Individualisierung, digitaler Mathematikunterricht, digitales Klassenzimmer, E-learning, Unterrichtsplanung, digitale Kompetenz, Individualfeedback, hybrides Lernen, Medienbildung, Geogebra, Distanzlernen, Feedback, Erklär-Video, Diagnostik, Apps, Differenzierung, Blended Learning, Fernunterricht, digitale Medien, Tools, Kernprozesse, Videokonferenz
Thema-Inhalt
Y - Kinder, Jugendliche und Bildung
Höhe
230 mm
Breite
16 cm
Hersteller: Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, Hannover, Deutschland, 30159, produktsicherheit@friedrich-verlag.de, Friedrich Verlag GmbH
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