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Beschreibung
This book considers the views of participants in the process of becoming a mathematician, that is, the students and the graduates. This book investigates the people who carry out mathematics rather than the topics of mathematics. Learning is about change in a person, the development of an identity and ways of interacting with the world. It investigates more generally the development of mathematical scientists for a variety of workplaces, and includes the experiences of those who were not successful in the transition to the workplace as mathematicians. The research presented is based on interviews, observations and surveys of students and graduates as they are finding their identity as a mathematician. The book contains material from the research carried out in South Africa, Northern Ireland, Canada and Brunei as well as Australia.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.04.2014
Sprache
Englisch
EAN
9789401783774
Herausgeber
Springer Netherland
Serien- oder Bandtitel
Mathematics Education Library
Sonderedition
Nein
Autor
Leigh N Wood, Peter Petocz, Anna Reid
Seitenanzahl
188
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
An international perspective
Schlagwörter
Learning mathematics, Mathematicians, Mathematics education, Professional development, learning and instruction
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht PB - Mathematik JNC - Pädagogische Psychologie JNRV - Berufsausbildung
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com

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