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Den eigenen Eurythmieunterricht erforschen

(Broschiert, Deutsch)

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  • Gut für den Eigenbedarf geeignet
Beschreibung
Eurythmie gehört zu den unverzichtbaren künstlerischen Aktivitäten im Unterricht der Waldorfschulen. Dabei hat sich der Vermittlungsstil der Eurythmie in den vergangenen Jahrzehnten stark gewandelt: in allen Altersgruppen sind pädagogische Ideen wirksam geworden, die der Entdeckungsfreude der Schüler und ihrem Bedürfnis nach Mitgestaltung entgegenkommen. Der von Stefan Hasler und Charlotte Heinritz herausgegebene Band der Reihe 'Beiträge zur Eurythmiepädagogik' dokumentiert den ersten Teil eines dreigliedrigen Forschungsprojektes an der Alanus Hochschule in Alfter. Sieben erfahrene Eurythmiepädagogen erkunden ihren eigenen Unterricht. Sie entwickeln Fragestellungen, analysieren ihr Erfahrungswissen und erforschen neue didaktische Ansätze.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.04.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783944911052
Herausgeber
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.
Serien- oder Bandtitel
Beiträge zur Eurythmiepädagogik
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
255
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Reihe Beiträge zur Eurythmiepädagogik - Aus der Forschungsarbeit an der Alanus Hochschule Bd. 1

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