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Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe als Grundrechtsproblem

Tristan Barczak (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Der bergang zwischen Primar- und Sekundarstufe ist die ma�gebliche Gelenkstelle in der Bildungsbiographie eines Kindes. Nach welchen rechtlichen Regelungen wird die Entscheidung �ber die weiterf�hrende Schule in den Bundesl�ndern getroffen? Auf welche empirischen Erkenntnisse hat der Gesetzgeber bei der Ausgestaltung der �bergangsverfahren Bedacht zu nehmen? Welche verfassungsrechtlichen Rahmenbedingungen gelten f�r die �bergangsregelungen? Bef�rdern Bildungsentscheidungen die Herstellung von Chancengleichheit in den Bildungsbiographien von Kindern unterschiedlicher sozialer Herkunft und vermeiden sie systematische Benachteiligungen? Der Autor analysiert die �bergangsmodelle der sechzehn Bundesl�nder und stellt den verfassungsrechtlichen Rahmen aus staatlicher Schulhoheit, Elternrecht und den Bildungsfreiheiten des Kindes dar. Ein Schwerpunkt des Werkes behandelt die rechtliche Einordnung sozialer Herkunftseffekte. Darf die �Eignung� eines Sch�lers von seinem Elternhaus abh�ngen? Hierzu wird die steuerrechtliche Rechtsprechung zum strukturellen Vollzugsdefizit fruchtbar gemacht. Ferner werden Kriterien f�r die Wahl der einzelnen Schule eines Bildungsgangs entwickelt.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
06.09.2011
Sprache
Deutsch
EAN
9783832966577
Herausgeber
Nomos
Serien- oder Bandtitel
Münsterische Beiträge zur Rechtswissenschaft – Neue Folge
Sonderedition
Nein
Autor
Tristan Barczak
Seitenanzahl
430
Auflage
1
Einbandart
Broschiert

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestraße 3-5, Baden-Baden, Deutschland, 76530, nomos@nomos.de

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