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Beschreibung
Stellen wir den Diskurs der Ökonomie der Erziehung vom Kopf zurück auf die Füße! In dieser Schrift wird von der dominierenden sozioökonomischen Argumentation auf eine didaktische Argumentation zurück geführt – wobei die didaktische Argumentation sich ökonomischer Denkfiguren bedient: So zeigt sich, daß ‚Bildung‘ nicht allein aus humanistischen Gründen und trotz vorgeblicher ‚ökonomischer Sachzwänge‘ einzufordern ist, sondern gerade wegen seiner bislang unbeachteten einzigartigen Stellung im Rahmen des ökonomischen Diskurses von besonderer Bedeutung bleiben muß.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
06.06.2011
Sprache
Deutsch
EAN
9783842361447
Herausgeber
BoD – Books on Demand
Sonderedition
Nein
Autor
Volker Bank
Seitenanzahl
56
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine ökonomisch begründete Theorie der Bildung
Autorenporträt
Volker Bank: Diplom-Handelslehrer, jetzt Univ.-Prof. für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der TU Chemnitz. Arbeitsschwerpunkte in den Überschneidungsbereichen von Wirtschaftswissenschaft und Pädagogik: Bildungscontrolling und Organisationsentwicklung; Bildungsökonomie. Autor bzw. Bearbeiter mehrerer BoD-Titel, u.a. "Über Evaluation" (gemeinsame Schrift mit Martin Lames) sowie "Von der Organisationsentwicklung zum Systemischen Change Management"
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik
Höhe
190 mm
Breite
12 cm

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