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Erlebnis und Bildung: die Bedeutung des Erlebens und des Erlebnisses in Unterrichts- und Erziehungsprozessen

Axel Schenz (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Die Untersuchung beinhaltet eine Analyse pädagogischer Konzeptionen zum unterschiedlichen Verständnis der Begriffe "Erleben" und "Erlebnis". Sie beginnt hierbei bei den Reformbewegungen und betrachtet die lebensphilosophisch und existenzphilosophisch geprägten Erziehungsvorstellungen. Ein gesondertes Kapitel widmet sich der Problematik im Zusammenhang mit der "Erlebnispädagogik". Abschließend wird eine systematische Einordnung beider Begriffe vorgenommen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
12.01.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783866441019
Herausgeber
KIT Scientific Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Axel Schenz
Seitenanzahl
223
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine problemgeschichtlich-systematische Untersuchung
Schlagwörter
Unterricht, Erziehung, Bildung, Erleben, Erlebnis, Erziehungsphilosophie, Erlebnispädagogik
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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