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Werteerziehung und pluralistische Demokratie
Armin Scherb (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Die pluralistische Gesellschaft ist gekennzeichnet durch eine Differenzierung der Wert- und Sinnorientierungen. Ein einheitliches Erziehungskonzept für die öffentliche Schule kann daher nicht einfach Werte vorgeben. Selbst die normativen Prämissen des Pluralismus müssen von den Schülern aktiv-verstehend angeeignet werden. In den Erziehungswissenschaften sind mehrere Konzeptionen entwickelt worden,… die den Anspruch erheben, in einer pluralistischen Demokratie zur Werteerziehung beizutragen. Aus der Analyse dieser Konzeptionen begründet die Studie Ziel, Weg und Rahmenbedingungen für ein umfassendes normativ-pädagogisches Konzept der Demokratieerziehung, das den Anforderungen einer pluralistischen Gesellschaftsordnung gerecht wird. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
20.01.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783631512067
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Armin Scherb
Seitenanzahl
240
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Politikdidaktische Annäherungen an ein pädagogisches Konzept für die öffentliche Schule
Autorenporträt
Der Autor: Armin Scherb, geboren 1953, Studium der Politikwissenschaft, Soziologie, Staatswissenschaften und Sport an der Universität Erlangen-Nürnberg, Gymnasiallehrer, seit 1998 Lehrbeauftragter an der TU Chemnitz und Akademischer Direktor für Politische Bildung und Didaktik der Sozialkunde an der Universität Bayreuth.
Schlagwörter
Konzeption der Werteerziehung, Werterziehung, Demokratische Erziehung, Habermas, Jürgen, Hoffman, Martin, Moral-kognitive Entwicklung, Demokratieerziehung, Pluralistische Demokratie, Diskursethik
Thema-Inhalt
JNAM - Moralische und soziale Absichten von Erziehung
JNMT - Lehrerausbildung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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