Details
Erscheinungsdatum
01.08.2012
Serien- oder Bandtitel
Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Autorenporträt
Dr. Eva Leitzke-Ungerer ist Professorin für Didaktik der romanischen Sprachen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören Mehrsprachigkeitsdidaktik, Film- und Literaturdidaktik, Authentizität im Fremdsprachenunterricht sowie kreative und offene Unterrichtsformen (insbesondere szenische Verfahren). Dr. Gabriele Blell ist Professorin für die Didaktik des Englischen mit Schwerpunkt Literatur- und Kulturdidaktik an der Leibniz-Universität Hannover. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören Literatur- und Kulturdidaktik, Interkulturelles und Transkulturelles Lernen, Mediendidaktik (Bild, Film, Musik), Bilinguales Lernen (CLIL), blended-learning sowie sprachenübergreifendes Lernen (Englisch-Spanisch). Ursula Vences ist Oberstudienrätin i.R. für Deutsch und Spanisch und erste stellvertretende Vorsitzende des Deutschen Spanischlehrerverbands. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören Interkulturelles Lernen, Mehrsprachigkeitsdidaktik, Literaturdidaktik sowie Film- und Mediendidaktik. Ursula Vences ist außerdem als Lehrwerkautorin tätig.
Schlagwörter
Didaktik, Fremdsprachenunterricht, Grammatik, Unterricht, Fremdsprachendidaktik, Anglistik, Kulturwissenschaft, Mehrsprachigkeitsdidaktik, Hispanistik, Spanisch, Mehrsprachigkeit, Fremdsprache, Englisch, Sprachwissenschaft, Lesekompetenz, Pädagogik, Sprachmittlung
Thema-Inhalt
CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
CFDM - Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit
JNU - Fachspezifischer Unterricht
YPCK2 - Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen: Fremdsprachenerwerb
Thema-Zusatz
Englisch, Spanisch
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