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Trainings-Inventar Lese-Rechtschreibstörung (T-I-LS)

Michael Helfer (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Das vorliegende Trainings-Inventar Lese-Rechtschreibstörung (T-I-LS) richtet sich an Psycholog*innen, Pädagog*innen und Lehrer*innnen, die an der Förderung von Kindern mit einer Lese-Rechtschreibstörung arbeiten. Die beschriebenen Methoden und Techniken ermöglichen von Anfang an Erfolge beim Lernen und motivieren dadurch die Schüler*innen zur Mitarbeit, die Materialien sind sofort einsetzbar. Das Training kann wahlweise im Einzel- oder im Gruppensetting erfolgen. Die einzelnen Kapitel thematisieren typische Lese- bzw. Rechtschreibprobleme, z.B. Wortendungen, Doppelvokale und -konsonanten, Wortarten, Zeiten, Satzglieder, sinnentnehmendes Lesen. Gleichzeitig bieten sie Lösungsansätze mit geeigneten Übungen. Die Sitzungen umfassen fünf Trainingsphasen. Zur besseren Orientierung und Übersichtlichkeit sind ihnen passende Symbole zugeordnet, die Verkehrszeichen gleichen und dadurch von den Kindern leichter verstanden und besser erinnert werden können. Anschließend gelangt man zu den Übungsblättern. Viele Vorlagen zur Exploration, zur Anamnese und zur Diagnostik helfen bei der Informationsgewinnung und der Vorbereitung sowie der Durchführung und der Dokumentation des Trainings.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.07.2021
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783871599521
Herausgeber
dgvt-Verlag
Serien- oder Bandtitel
KiJu - Psychologie und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter
Sonderedition
Nein
Autor
Michael Helfer
Seitenanzahl
312
Auflage
2

Hersteller: DGVT-Verlag, Henriettenweg 3, Tübingen, Deutschland, 72072, pogodda@dgvt-verlag.de, Valerie Pogodda

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