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Beschreibung
Mit diesem Band werden die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) vorgelegt. ICILS 2013 wurde weltweit in 21 Bildungssystemen durchgeführt und von der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) koordiniert.
Die Studie ICILS 2013 ist eine wichtige methodische und inhaltliche neu 34,90 € -85 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
20.11.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783830931317
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
336
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich
Kurzbeschreibung der Reihe
Mit diesem Band werden die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013) vorgelegt. ICILS 2013 ergänzt den Kanon der Schulleistungsstudien und trägt dem Wandel zur Informations- und Wissensgesellschaft Rechnung. Neben der wichtigen Frage, wie Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 in Deutschland hinsichtlich ihrer computer- und informationsbezogenen Kompetenzen im internationalen Vergleich abschneiden, werden in diesem Buch detailliert schulische Rahmenbedingungen des Erwerbs dieser Kompetenzen aus verschiedenen Perspektiven dargestellt sowie Prozessfaktoren der schulischen Mediennutzung beleuchtet.
Schlagwörter
Computer, IT-Erfahrung, Schulleistungstudie, ICT-Literacy, Computererfahrung, Computerausstattung, Computer an der Schule, Computer im Unterricht, Achtklässler, Schlüsselkompetenzen, MINT-Fächer, digitale Medien, Qualtitätssicherung im Bildungswesen, Empirische Bildungsforschung, Medien- und Umweltpädagogik, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JNLC - Weiterführende Schulen
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
Höhe
240 mm
Breite
17 cm
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