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Intermedialität im Französischunterricht

Leitzke-Ungerer, Eva Neveling (Broschiert, Deutsch)

Optischer Zustand
Beschreibung
Intermedialität meint das Überschreiten von Mediengrenzen. Im Zentrum steht die Frage, inwiefern sich durch die spezifische mediale Erscheinungsform der interagierenden Werke neue Bedeutung konstituiert. Das aus der Literaturwissenschaft stammende Konzept wird von den Autorinnen und Autoren des vorliegenden Sammelbandes in Bezug auf seine Relevanz für den kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht untersucht; der Fokus liegt dabei auf dem Französischunterricht. Die zehn Einzelbeiträge greifen beliebte ‚Inter-Medien‘ wie Comic, Literaturverfilmung oder Hörbuch auf und analysieren darüber hinaus intermediale Bezüge zwischen Literatur, Film, Musik, bildender Kunst und Werbung sowie die Interaktion von konventionellen und digitalen Medien. Der Band gibt ferner eine konzeptionelle Einführung in die Thematik und präsentiert zahlreiche innovative Aufgabenformate für die Unterrichtspraxis.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.11.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783838204451
Herausgeber
ibidem
Serien- oder Bandtitel
Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Sonderedition
Nein
Autor
Leitzke-Ungerer, Eva Neveling
Seitenanzahl
224
Auflage
1
Einbandart
Broschiert

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: ibidem-Verlag, Leuschnerstraße 40, Hannover, Deutschland, 30457, info@ibidem-verlag.de, info@ibidem-verlag.de

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