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Schulinspektion als Steuerungsimpuls?

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
In den vergangenen zehn Jahren wurden in Deutschland Schulinspektionen eingeführt; in vielen europäischen Ländern wurden sie bereits vor deutlich längerer Zeit etabliert. In Deutschland wurde mit der Inspektion die Erwartung verbunden, dass sich Schulen auf Basis systematisch erhobener schul- und unterrichtsrelevanter Daten kontinuierlich zum Besseren entwickeln. Hierbei setzt der Staat unter anderem auf die Einsicht der schulischen Akteure („Schulentwicklung durch Einsicht“). Vor diesem Hintergrund gehen die Beiträge des Bandes der Frage nach, wie die schulischen Akteure im Mehrebenensystem die Inspektion aufnehmen, verarbeiten und umsetzen. Untersucht wird dies mit quantitativen und qualitativen Methoden aus verschiedenen Forschungsprojekten, die die Schulinspektion in Deutschland analysieren. Ein Beitrag vergleicht die Schulinspektion in sechs Ländern Europas.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
29.01.2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783658108717
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Serien- oder Bandtitel
Educational Governance
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
327
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ergebnisse aus Forschungsprojekten

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com

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