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Rolf Werning, Meltem Avci-Werning (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Seit dem Inkrafttreten der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen wird die Frage nach einem inklusiven Schulsystem in Deutschland nachdrücklich gestellt. Die Umsetzung der Forderung nach einer Schule für alle Kinder und Jugendliche ist dabei eng an die Entwicklung der Einzelschule gebunden. Die Kompetenzen der Lehrkräfte, die Gestaltung des Unterrichts und die Organisationsstruktur der… Schule entscheiden über die Realisierung dieser pädagogischen Herausforderung. Das Buch stellt die theoretischen Grundlagen, die internationale Erfahrungen und die praktische Umsetzungsmöglichkeiten vor. Dazu gehören die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept der inklusiven Pädagogik, die Diskussion sozialpsychologischer Grundlagen des Lernens in heterogenen Gruppen und die Bearbeitung der Kernbereiche einer inklusiven Schulentwicklung. Das Buch will damit konkrete Möglichkeiten aufzeigen, wie man eine Schule für alle Kinder aufbaut. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
31.12.2030
Sprache
Deutsch
EAN
9783170213821
Herausgeber
Kohlhammer
Sonderedition
Nein
Autor
Rolf Werning, Meltem Avci-Werning
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Autorenporträt
Dr. phil. Rolf Werning ist Professor für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Leibniz Universität Hannover. Dr. rer.nat. Dipl-Psychologin Meltem Avci-Werning ist Dezernentin an der Landesschulbehörde in Hannover.
Schlagwörter
Inklusion, Integrative Förderung, Schulentwicklung, Schulische Integration
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