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Kompetenzorientierte Bibeldidaktik

Christian Müller, Claudia Schäble, Thomas van Vugt (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Zentrales Anliegen des Religionsunterrichts ist, sich als lebensmehrend und Notwendend für Schüler*innen zu erweisen. Dazu ist es notwendig, Prozesse im schulischen Religionsunterricht zu initiieren, die Lebensrelevanz erlangen. Einen Beitrag dazu möchte die dkv-Neuerscheinung „Kompetenzorientierte Bibeldidaktik“ von Claudia Schäble, Chritsian Müller und Thomas van Vugt liefern. Die in der Publikation verwendete BLEST- Methode (Bibel lesen schreiben teilen) kann Lehrer*innen anregen, sich mit biblischen Texten auseinanderzusetzen, sie aufzuschließen und unterrichtlich umzusetzen. Schüler*innen wird eine Methode an die Hand gegeben, mit deren Hilfe sie über biblische Texte in einen Dialog kommen und diese für sich und andere zu erschließen vermögen. Darüber hinaus werden Perspektiven angeboten, auch vorangegangene und folgende Schuljahre in den Blick zu nehmen, damit Schüler*innen am Ende ihrer Schulzeit die Kompetenz erworben haben, sich eigenständig mit biblischen Texten auseinanderzusetzen. Einheiten: Psalm 139 Elija am Horeb – Gott im Verborgenen David und Goliat Ich bin der Ich-bin da Das Gleichnis vom barmherzigen Vater Die Heilung des Gelähmten Der Zöllner Zachäus Der Gang nach Emmaus
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
24.09.2018
Sprache
Deutsch
EAN
9783882074703
Herausgeber
Deutscher Katecheten-Verein
Sonderedition
Nein
Autor
Christian Müller, Claudia Schäble, Thomas van Vugt
Seitenanzahl
132
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Praxisbuch zur BLEST-Methode für den RU in der Mittelschule
Schlagwörter
Religionsunterricht, Texterschließung, Mittelschule, Methoden
Thema-Inhalt
QRM - Christentum
Höhe
296 mm
Breite
21 cm

Hersteller: Deutscher Katecheten Verein e.V., Preysingstrasse 101, München, Deutschland, 81671, info@katecheten-verein.de, Renate Sixt

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