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Der Umwelt zuliebe

Schulen in transnationalen Lebenswelten

Kathrin Oester, Ursula Fiechter, Elke N Kappus (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Es ist viel von Integration die Rede. Was aber bedeutet der abstrakte Begriff im gelebten Alltag von Schülerinnen und Schülern, Lehrpersonen und Eltern? Eine ethnographische Studie im 'Ausländerquartier' Bern West erforscht drei Quartierschulen mit einem stark voneinander abweichenden Ausländeranteil. Dabei wird deutlich, wie im Zeichen internationaler Leistungsmessung die gesteigerte Wettbewerbsfähigkeit von Schulen an privilegierten Standorten Hand in Hand mit einer Deklassierung sozioökonomisch benachteiligter Quartierschulen geht. Vor diesem Hintergrund erscheint eines der fundamentalsten Prinzipien eines 'fairen Wettbewerbs', nämlich die Chancengerechtigkeit, für viele Kinder und Jugendliche in Frage gestellt. Aus sozialanthropologischer und soziologischer Perspektive wird aufgezeigt, wie das Bemühen um Integration den strukturellen Zwängen eines verschärften internationalen Wettbewerbs unterliegt, der nicht-etablierte Migrantinnen und Migranten zu marginalisieren droht. Gleichzeitig wehren sich die betroffenen Quartierschulen mit innovativen Massnahmen dagegen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
20.05.2008
Sprache
Deutsch
EAN
9783037770627
Herausgeber
Seismo Verlag
Serien- oder Bandtitel
Schriften zur Sozialen Frage
Sonderedition
Nein
Autor
Kathrin Oester, Ursula Fiechter, Elke N Kappus
Seitenanzahl
324
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Integrations- und Segregationsprozesse am Beispiel von Bern West

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