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Radical Teaching in Turbulent Times
Robert L. Hampel (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
From 1966 to 1970, historian Martin Duberman transformed his undergraduate Princeton seminar on American radicalism. This book looks closely at the seminar, drawing on interviews with former students and colleagues, conversations with Duberman, and abundant archival material in the Princeton archives and the Duberman Papers. The array of evidence makes the book a primer on how historians gather… and interpret evidence while at the same time shining light on the tumultuous late 1960s in American higher education. This book will become a tool for teaching, inspiring educators to rethink the ways in which history is taught and teaching students how to reason historically through sources. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
09.11.2021
Sprache
Englisch
EAN
9783030770587
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Historical Studies in Education
Sonderedition
Nein
Autor
Robert L. Hampel
Seitenanzahl
235
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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