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Critical Reflection for Transformative Learning
Katrina Liu (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
This book provides a research-based guide to using ePortfolios to develop critically reflective teachers capable of transformative learning for educational equity. It begins with a conceptualization of critical reflection in teacher education, then analyzes the social discourse of prospective teachers' teaching practice through their ePortfolio reflections, triangulated by classroom teaching… observations and interviews. The results of the research show that prospective teachers’ reflections are performative and do not typically trigger transformative learning, in large part because of discrepancies in the structures of the ePortfolio, the goals of the teacher education program, and the mentoring and supervisory practices. With this analysis in hand, the book turns to practical questions, providing a transformative framework along with examples and tips for teacher educators to use the author’s methods to understand and analyze prospective teachers’ reflection and support their transformative learning. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
20.10.2020
Sprache
Englisch
EAN
9783319019543
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Katrina Liu
Seitenanzahl
144
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Understanding e-Portfolios in Teacher Education
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, ProductSafety@springernature.com
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