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2010 Physics Education Research Conference
(Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
The theme of the 2010 Physics Education Research (PER) Conference was Uncovering the hidden curriculum: Research on scientific, critical, and reflective thinking in the physics classroom. Physics education researchers are examining a broad spectrum of abilities that can be categorized as scientific thinking (i.e., reasoning skills and argumentation practices that feature significantly in physics);… critical thinking (i.e., general logical reasoning as applied to, or necessary for, doing physics); and reflective thinking (i.e., thinking about one’s own thinking and learning processes). By focusing on research related to instructional goals that transcend specific subject matter, PERC 2010 provided an opportunity to highlight progress in this area and to identify important avenues for continued work. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
03.12.2010
Sprache
Englisch
EAN
9780735408449
Herausgeber
AIP Press
Serien- oder Bandtitel
AIP Conference Proceedings
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
372
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Bandzählung
1289
Schlagwörter
chemistry education, science education, teaching high school physics, physics education, biology education
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