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Instructional Scaffolding in STEM Education
Brian R. Belland (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
This book uses meta-analysis to synthesize research on scaffolding and scaffolding-related interventions in STEM (science, technology, engineering, and mathematics) education. Specifically, the volume examines the extent to which study quality, assessment type, and scaffolding characteristics (strategy, intended outcome, fading schedule, scaffolding intervention, and paired intervention) influence… cognitive student outcomes. It includes detailed descriptions of the theoretical foundations of scaffolding, scaffolding strategies that have been proposed to meet different intended learning outcomes in STEM, and associated efficacy information. Furthermore, the book describes assessment strategies and study designs which can be used to evaluate the influence of scaffolding, and suggests new fields in which scaffolding strategies that have proven efficacious may be used. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
11.10.2016
Sprache
Englisch
EAN
9783319025643
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Brian R. Belland
Seitenanzahl
144
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Strategies and Efficacy Evidence
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Palgrave Macmillan, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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