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Förderung des Lesens in der Erstsprache
Maria Riss, Elisa Aeschimann-Ferreira, Raquel Rocha, Basil Schader (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Die fünf Hefte mit didaktischen Anregungen bieten konkrete Impulse und Planungen für zentrale Bereiche des HSU/HSK-Unterrichts. Die Materialien sind für Lehrpersonen konzipiert, die die Qualität ihres herkunftssprachlichen Unterrichts steigern und besser mit dem regulären Unterricht verknüpfen wollen. Sie richten sich aber auch an alle Institutionen, die in den Herkunfts- und Einwanderungsländern… für den HSU/HSK zuständig sind.
Die Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht wurden vom Zentrum International Projects in Education (IPE) der Pädagogischen Hochschule Zürich entwickelt – unter der Leitung von Prof. Dr. Basil Schader. Die Beiträge entstanden in Kooperation mit namhaften Bildungsfachleuten und erfahrenen HSU-Lehrpersonen aus verschiedenen Ländern, welche wertvolle Praxis- und Umsetzungsbeispiele beisteuerten.
Vom Buch «Grundlagen und Hintergründe» sowie den Didaktischen Anregungen 1-5 sind Übersetzungen in folgenden Sprachen erhältlich: Englisch, Albanisch, Portugiesisch, Bosnisch, Kroatisch, Montenegrinisch, Serbisch und Türkisch. Weiter zu den Übersetzungen auf der Webseite myheritagelanguage.com/de/. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
20.01.2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783280041192
Herausgeber
Orell Füssli Verlag
Sonderedition
Nein
Autor
Maria Riss, Elisa Aeschimann-Ferreira, Raquel Rocha, Basil Schader
Seitenanzahl
64
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht: Didaktische Anregungen 2
Schlagwörter
Herkunftssprachlicher Unterricht, HSU, Integration, Toleranz, Fortschritt, Menschenrechte
Thema-Inhalt
Y - Kinder, Jugendliche und Bildung
Höhe
297 mm
Breite
21 cm
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