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Die Rolle der Lehrperson bei der Aufgabenbearbeitung
Miriam Leuchter (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Inwieweit ist das konstruktivistische Lehr-Lernkonzept von den Lehrpersonen rezipiert worden, spiegelt es sich in ihrem professionellen Wissen sowie den Unterrichtshandlungen?
Mit dieser Arbeit wird ein theoretischer, forschungsmethodischer sowie inhaltlicher Beitrag zu aktuellen Fragen der professionellen Kompetenz von Lehrkräften geleistet.
Die Analyse der Bewusstseinsfähigkeit des… Handlungswissens aus philosophischer und psychologischer Sicht und die Identifikation verschiedener Elemente professionellen Wissens bieten eine umfassende Grundlage für die Erfassung der unterrichtsbezogenen Kognitionen mit multiplen Methoden. Mit der empirischen Untersuchung wird Unterrichtsqualität mehrperspektivisch ausgeleuchtet, indem Lehrpersonen-Kognitionen multimethodisch erfasst und in Beziehung zu Indikatoren des videobasiert erhobenen Handelns der Lehrpersonen sowie zu Selbstwahrnehmungen der Schülerinnen und Schüler und ihrer Leistung geSetzt werden. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
28.04.2009
Sprache
Deutsch
EAN
9783830921158
Herausgeber
Waxmann
Serien- oder Bandtitel
Empirische Erziehungswissenschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Miriam Leuchter
Seitenanzahl
312
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
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