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Der Umwelt zuliebe

Konfliktforschung im Klassenzimmer

Alexander Görs (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Konflikte bestimmen das Zusammenleben. Interessen, Ziele und Wertvorstellungen sind hufig unvereinbar � oder sie scheinen es zu sein. Sind jedoch Wut und Aggression �ber die vermeintlich ausweglose Lage �berwunden, zeichnen sich vielfach unerwartete Kompromisse ab und damit bislang unerkannte Chancen � im pers�nlichen Umfeld wie zwischen gesellschaftlichen Gruppen, Organisationen oder Staaten. Das Wesen von Konflikten zu kennen, ist mithin die beste Strategie, sie zu �berwinden. Hierzu liefert Alexander G�rs einen grundlegenden Beitrag. Detailliert und mit konkreten Empfehlungen erkundet der Autor, unter welchen konfliktbezogenen Ankn�pfungspunkten sich Politikunterricht in den Vorstellungen von Sch�lern und Fachwissenschaftlern im Sinn der Politikdidaktischen Rekonstruktion gestalten l�sst. Die subjektiven Vorstellungen Heranwachsender werden so zum Ausgangspunkt wissenschaftlich begr�ndeter Lernangebote. Zur Heranbildung m�ndiger B�rger f�hrt hieran kein Weg vorbei. �Im Konflikt liegt daher der sch�pferische Kern aller Gesellschaft und die Chance der Freiheit.� (Ralf Dahrendorf)
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.03.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783828830974
Herausgeber
Tectum Wissenschaftsverlag
Sonderedition
Nein
Autor
Alexander Görs
Seitenanzahl
200
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Was Schüler und Wissenschaftler unter Konflikten verstehen
Schlagwörter
Schule, Friedensforschung, Mediation, Politikwissenschaft, Schüler, Konflikt, Bonacker, Thorsten, Konfliktforschung, Dahrendorf, Ralf
Thema-Inhalt
CF - Sprachwissenschaft, Linguistik GTU - Friedens- und Konfliktforschung YXZW - Kinder/Jugendliche: Soziale Themen: Krieg und Konfliktthemen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestraße 3-5, Baden-Baden, Deutschland, 76530, nomos@nomos.de

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