This books offers new ways to think about teaching excellence in higher education and presents a definition of the concept of teaching excellence. It offers a fresh interpretation of Boyer’s famous account of scholarship as the foundation of university teaching. To fully understand the nature of teaching excellence in higher education, the book gives an account of the various dimensions of the

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

01.09.2021

Sprache

Englisch

EAN

9783030825102

Herausgeber

Springer International Publishing

Serien- oder Bandtitel

SpringerBriefs in Education

Sonderedition

Nein

Autor

Hennie Lötter

Seitenanzahl

107

Einbandart

Broschiert

Autorenporträt

Hennie Lötter is a Professor of Philosophy at the University of Johannesburg in South Africa. His research interests include justice, human dignity, poverty, and environmental ethics. He has published forty articles and four books, the most recent is called

Schlagwörter

university teaching, intellectual virtues, the concept of scholarship, UK’s Teaching Excellence Framework, to become excellent in one’s teaching, teaching at university level, Boyer’s vision of scholarship, scholarship of discovery, the scholarship of integration, the scholarship of application, scholarship of teaching, teaching style and techniques, skills development in teaching, self-efficacy for excellent teaching, intellectual, moral, and civic virtues

Thema-Inhalt

JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JNMT - Lehrerausbildung

Höhe

235 mm

Breite

15.5 cm

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Empowerment for Teaching Excellence Through Virtuous Agency

Hennie Lötter (Broschiert, Englisch)

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