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Auto/biography & Pedagogy

Freema Elbaz-Luwisch (Gebundene Ausgabe, Englisch)

Optischer Zustand
Beschreibung
In the tradition of educational narrative inquiry, this book explores diverse ways of thinking, writing and theorizing from auto/biographic experience, in language that is rooted in practice yet challenges the authoritative discourses of educational policy, theory and research. The book moves from first to third person accounts and from personal and family stories to narratives of teachers and…  teacher educators in the contested, multicultural environment of Israel. It highlights the multi-voiced, embodied lives of Israeli teachers from many cultures and identities and engages with literature around memory and embodiment, imagination, place and presence in teaching. The book will interest researchers in curriculum studies, teaching and teacher education, as well as scholars interested in issues of memory in historical and contemporary contexts.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
22.11.2013
Sprache
Englisch
EAN
9781433116421
Herausgeber
Peter Lang Publishing Inc. New York
Serien- oder Bandtitel
Complicated Conversation
Sonderedition
Nein
Autor
Freema Elbaz-Luwisch
Seitenanzahl
251
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Memory & Presence in Teaching

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