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Beschreibung
Seit einiger Zeit findet islamischer Religionsunterricht in mehreren Bundesländern statt, obwohl viele Fragen, die sich mit der Einführung dieses neuen Faches stellen, noch nicht geklärt sind. Mit den vorliegenden Studien soll ein Beitrag zu dieser Klärung geleistet werden: Zum einen wird der Frage nachgegangen, was im islamischen Religionsunterricht eigentlich passiert und welche pädagogischen Probleme in ihm auftauchen. Dazu wird – exemplarisch – eine Unterrichtsstunde in diesem neuen Fach detailliert analysiert. Zum anderen wird ein Entwurf der islamischen Religionspädagogik unter der Frage untersucht, welches Verständnis von Pädagogik ihm zugrunde liegt. Am Ende zeigt sich, welche Herausforderungen noch bewältigt werden müssen, wenn die Einführung des islamischen Religionsunterrichts erfolgreich sein soll.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
08.11.2012
Sprache
Deutsch
EAN
9783941743250
Herausgeber
Humanities Online
Serien- oder Bandtitel
Forschungsbeiträge aus der Objektiven Hermeneutik
Sonderedition
Nein
Autor
Johannes Twardella
Seitenanzahl
142
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
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