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HKI – Heidelberger Kompetenz-Inventar für geistig Behinderte
Karl L Holtz, Gerhard Eberle, Axel Hillig, Klaus R Marker (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Das Handbuch zum Heidelberger-Kompetenz-Inventar (HKI) soll nach Intention der Autoren die Einsatzmöglichkeiten des Verfahrens begründen und Hilfen zu seiner Anwendung bereitstellen:
• Unter Förderungsaspekten sollen diagnostische und didaktische Hilfen gegeben werden, um die Kompetenz von Schülern mit einer geistigen Behinderung umfassend verändern zu helfen.
• Unter Forschungsaspekten sollen… zum einen Möglichkeiten angeboten werden, Veränderungen in den genannten Bereichen
ökonomisch überprüfen und interpretieren zu können,
• zum anderen sollen unter epidemiologischer Perspektive Hinweise auf Kompetenzentwicklungen und deren Realisierungsbedingungen ermöglicht werden, um organisatorische und strukturelle Planungen zu erleichtern.
• Schließlich soll das HKI dazu beitragen, den Informationsaustausch über Entwicklungsmöglichkeiten und
-fortschritte von Schülern zwischen Angehörigen unterschiedlicher Berufsgruppen einfacher zu gestalten. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.04.2005
Sprache
Deutsch
EAN
9783825383237
Herausgeber
Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
Serien- oder Bandtitel
Programm "Edition S"
Sonderedition
Nein
Autor
Karl L Holtz, Gerhard Eberle, Axel Hillig, Klaus R Marker
Seitenanzahl
168
Auflage
5
Einbandart
Broschiert
Schlagwörter
Diagnostik, Testverfahren, geistige Behinderung, Schüler
Thema-Inhalt
JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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