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Gestaltung der Studieneingangsphase: Ideenwerkstatt mit Studierenden und Lehrenden Dokumentation

Tobina Brinker (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Die Öffnung der Hochschulen, der optimale Umgang mit heterogenen Zielgruppen und die Förderung der Studierfähigkeit werden immer bedeutsamer für den Hochschulalltag. Durch den Wegfall des Zivildienstes und der Wehrpflicht sowie durch den bevorstehenden doppelten Abiturjahrgang 2013 in NRW und zuvor in den benachbarten Bundesländern ist eine sehr viel stärkere Frequentierung der Hochschulen zu erwarten. Wie kann ein qualitativ guter Einstieg der Erstsemester in das Studium erfolgen und welche Ansätze und Maßnahmen versprechen ein erfolgreiches und effektives Studierverhalten? Im Rahmen dieses 4. Forums Hochschullehre des Netzwerks hdw nrw haben Lehrenden und Studierende gemeinsam neue Ideen und Ansätze im Hinblick auf die bessere Gestaltung der Studieneingangsphase präsentiert und weiterentwickelt. Im Vorfeld dieser Veranstaltung wurde ein Preis für die besten Studierendenprojekte zur Gestaltung der Studieneingangsphase an den 20 Mitgliedshochschulen des Netzwerks hdw nrw ausgeschrieben und durch eine hochschulübergreifende Jury bewertet.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
21.04.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783937026824
Herausgeber
UVW UniversitätsVerlagWebler GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Tobina Brinker
Seitenanzahl
118
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Netzwerk hdw nrw Hochschuldidaktische Weiterbildung der Fachhochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen
Schlagwörter
Studieneingangsphase, Tutorien, Hochschuldidaktik, Studierendenwettbewerb, Lernen lernen, Studierfähigkeit, Schlüsselkompetenzen
Thema-Inhalt
JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
Höhe
140 mm
Breite
21 cm

Hersteller: UniversitätsVerlagWebler, Reepeweg 5, Bielefeld, Deutschland, 33617, info@universitaetsverlagwebler.de

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