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Beschreibung
Geschichte sollte in der Schule nicht nur ein Lehrstoff sein. Geschichte bietet Schülern eine gute Plattform, auf der sie ihre eigenen Erfahrungen be- und verarbeiten können. Die Begegnungsdidaktik ist ein Modell historischen Lernens, das die Geschichtlichkeit der Schüler als wesentlichen Teil des Lernprozesses begreift. Erfahrungsgeschichte und Konstruktivität des historischen Lernens werden in… diesem Modell zusammengeführt. Abgeleitet ist die "Begegnungsdidaktik" aus der Frage der Biographieforschung, wie Zeitzeugen in ihren Erinnerungen "lernen". Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
25.10.2010
Sprache
Deutsch
EAN
9783863066574
Herausgeber
Akademische Verlagsgemeinschaft München
Serien- oder Bandtitel
Beiträge zur Pädagogik
Sonderedition
Nein
Autor
Markus Daumüller
Seitenanzahl
560
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
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