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Characterizing Pedagogical Flow

(Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
Characterizing Pedagogical Flow presents conclusions from a multi-disciplinary, multi-national research project blending quantitative and qualitative approaches through a discourse methodology. The work produced portraits of mathematics and science education that were dramatically different for each of the countries involved: France, Japan, Norway, Spain, Switzerland, and the United States. To explain these differences, it is proposed that the interaction of curriculum and pedagogy is culturally unique and yields classroom learning experiences that are qualitatively different from country to country. This idea has profound implications for how international education research is interpreted.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
30.09.1996
Sprache
Englisch
EAN
9780792342731
Herausgeber
Springer Netherland
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
230
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Schlagwörter
education, educational research, learning, mathematics, teaching
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen JNU - Fachspezifischer Unterricht PB - Mathematik PD - Naturwissenschaften, allgemein
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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