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Der Umwelt zuliebe

Technology as a Support for Literacy Achievements for Children at Risk

(Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
Presenting cutting-edge studies from various countries into the theoretical and practical issues surrounding the literacy acquisition of at-risk children, this volume focuses specifically on the utility of technology in supporting and advancing literacy among the relevant populations. These include a range of at-risk groups such as those with learning disabilities, low socioeconomic status, and minority ethnicity. Arguing that literacy is a key requirement for integration into any modern society, the book outlines new ways in which educators and researchers can overcome the difficulties faced by children in these at-risk groups. It also reflects the rapid development of technology in this field, which in turn necessitates the accumulation of fresh research evidence.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
24.11.2012
Sprache
Englisch
EAN
9789400751187
Herausgeber
Springer Netherland
Serien- oder Bandtitel
Literacy Studies
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
238
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Bandzählung
7
Schlagwörter
Assessment to Instruction (A2i), Brain imaging technology, Children with learning disabilities, Early literacy skills, Literacy interventions using ICT in children with SLI, Low-SES children, Reading e-books and printed books, Support for at-risk students, Teaching literacy to children at risk
Thema-Inhalt
CFC - Alphabetisierung CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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