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Teaching English in the Primary School

Annika Kolb, Marita Schocker (Broschiert, Englisch)

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Beschreibung

Grundschulenglisch kompetent unterrichten Qualitativ hochwertiger Englischunterricht in der Grundschule hängt vor allem von der professionellen Kompetenz der Lehrkräfte ab. Der vorliegende Band in englischer Sprache behandelt in 13 Kapiteln grundlegende Themen und Konzepte für deren Entwicklung in Aus- und Fortbildung sowie im Selbststudium. Der Praxisband geht auf die besonderen Bedingungen der Bundesrepublik Deutschland ein und berücksichtigt die internationalen Forschungen zum Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Er ist dabei dem aufgabenorientierten Lehren und Lernen verpflichtet. Ausgehend von der Heterogenität heutiger Grundschulkinder und der Komplexität des fremdsprachlichen Klassenzimmers veranschaulichen die Kapitel den Zusammenhang von didaktischer Theorie und Unterrichtspraxis. Die Themen umfassen u. a. aufgabenorientiertes Lehren und Lernen, Classroom Management, Integration der Fertigkeiten, Focus on Form, Arbeit mit literarischen Texten, kulturelles Lernen, Einsatz von Medien und Materialien, fächerübergreifendes Lernen und den Übergang in die Sekundarstufe. Hinweise zur vertiefenden Lektüre und zahlreiche Unterrichtsbeispiele ergänzen die Kapitel. Der Band richtet sich an Studierende, an Referendarinnen und Referendare und an Lehrkräfte in der Grundschule, die sich für einen Englischunterricht einsetzen, der die Lebenswelten der Lernenden ernst nimmt und der die Lernenden bei der Entwicklung ihrer Englischkompetenzen unterstützt. Er eignet sich zur Grundlage von Seminaren und zum Selbststudium. ___________________ The present volume provides a comprehensive introduction to the teaching of English at primary school. Following a task-based and learner-oriented approach, the volume focuses on the German teaching context while taking relevant international research into account. Starting from the diverse lived experience of today´s primary school children and the complexity of the foreign language classroom, the 13 chapters illustrate how theory and classroom practice relate to each other. Topics include learning through tasks, classroom management, the integration of skills, focus on form, working with literature, cultural learning, the use of media and teaching materials, integrating subject matter and the transition to secondary school. The chapters present a variety of classroom examples and suggestions for further reading. The volume is aimed at students, trainee teachers and primary school teachers. It is a helpful resource for both pre-service and in-service teacher education. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

01.10.2021

Sprache

Englisch

EAN

9783772715488

Herausgeber

Kallmeyer

Sonderedition

Nein

Autor

Annika Kolb, Marita Schocker

Seitenanzahl

256

Einbandart

Broschiert

Einbandart Details

Kartoniert

Buch Untertitel

A task-based introduction for pre- and in-service teachers

Schlagwörter

Englisch Grundschule, Mehrsprachigkeit, Primarstufe, Kontextsensibilität, Aufgaben, forschendes Lernen, Diversität, Lernerorientierung, Heterogenität

Thema-Inhalt

Y - Kinder, Jugendliche und Bildung

Höhe

230 mm

Breite

16 cm

Hersteller: Ernst Klett Verlag GmbH, Rotebühlstraße 77, Stuttgart, Deutschland, 70178, produktsicherheit@klett.de, Rotebühlstraße 77, 70178 Stuttgart, Deutschland

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