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Beschreibung
Didaktik gehört als Qualifikation und Berufsfeld zum Kernbereich professionellen Handelns von Lehrkräften. Dieses Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene, wissenschaftliche Fundierung und Systematik der Didaktik für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterricht für Schule und außerschulische Bildungsbereiche. Als einführende Lektüre in didaktisches Denken und Urteilen wird ein profunder Überblick über die Forschungslage von Lehren und Lernen sowie über Modelle, Theorien und Konzepte vermittelt. Diese werden ergänzt durch exemplarische Praxisbezüge. Ebenso stellt diese Publikation die unbedingt erforderliche Verbindung zur Lehrplan- und Curriculumarbeit wie zu mediendidaktischen Grundlegungen auf dem neuesten Stand her. Der Text wurde für die 7. Auflage vollständig überarbeitet, stellenweise thematisch erweitert und aktuellen Entwicklungen angepasst. Das Buch eignet sich hervorragend als Informationsquelle und Nachschlagewerk für die Prüfungsvorbereitung.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.05.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783825288020
Herausgeber
UTB
Sonderedition
Nein
Autor
Friedrich W. Kron, Eiko Jürgens, Jutta Standop
Seitenanzahl
282
Auflage
7
Einbandart
Broschiert
Schlagwörter
Bildung, Curricula, Schule, Schulbildung, Fachdidaktik, Didaktisches Handeln, Lehr- und Lernprozess, Lernprozess, Bildungsinhalte, Lerntheorie, Piaget, Skinner, Dewey, Ericson, Klafki, Aebli, Bandura, Unterrichtskonzepte, Unterrichtsgestaltung, Freiarbeit, Gemeinschaftsschulen, Stadtteilschulen, Gymnasium, Mediendidaktik, Medienpädagogik, Nachschlagewerk, Repetitorium, Standardlehrbuch, Lehrerausbildung, Lehramt, Schulpädagogik, Pädagogik, Erziehungswissenschaft, didaktische Methoden, didaktische Theorien, Schule, Erziehungswissenschaften studieren, Lehramtsstudium, Einführung, Handbuch, Lehrbuch

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