Autorenporträt
Michael Atkinson, University of Toronto, Canada Keri Facer, University of Bristol, UK Carolyn Jackson, Lancaster University, UK Michael Kehler, The University of Western Ontario, Canada Wolfgang Lehmann, The University of Western Ontario, Canada Zeus Leonardo, University of California, Berkeley, USA Bob Lingard, The University of Queensland, Australia Heather Mendick, Brunel University, UK Kagendo Mutua, University of Alabama, USA Sandra Nichols, University of Alabama, USA Rita Nikolai, Humboldt-University Berlin, Germany Audrey Osler, Buskerud University College, Norway Steven Roberts, University of Kent, UK Stephen T. Russell, University of Arizona, USA Sam Sellar, The University of Queensland, Australia Neil Selwyn, Monash University, Australia Katerina O. Sinclair, University of Arizona, USA Elisabeth Morgan Thompson, LFA Group, USA Hoang Tran, University of California, Berkeley, USA Anne West, London School of Economics and Political Science, UK
Schlagwörter
Diversity, education, education policy, gender, globalization, learning, lifelong learning, Nation, PISA, school, schooling, service, sociology, sociology of education, university
Auf gebrauchten Artikeln oder Originalverpackungen sichtbare Umwelt-, Nachhaltigkeits- oder Zertifizierungsangaben stammen aus der ursprünglichen Herstellerkennzeichnung. Sie stellen keine eigene aktuelle Umwelt- oder Nachhaltigkeitsaussage von rebuy dar. Maßgeblich für das Angebot sind ausschließlich die von rebuy in der Artikelbeschreibung angegebenen Produkteigenschaften.