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Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom

(Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors – well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers – provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
15.03.2010
Sprache
Englisch
EAN
9783039119806
Herausgeber
Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
Serien- oder Bandtitel
Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
418
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
A Festschrift in Honour of David Little

Hersteller: Peter Lang, Gontardstraße 11, Berlin, Deutschland, 10178, r.boehm-korff@peterlang.com, r.boehm-korff@peterlang.com

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