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Forschendes Lernen im Seminar
Monika Sonntag, Julia Rueß, Carola Ebert, Kathrin Friederici, Laura Schilow, Wolfgang Deicke (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Dieser Leitfaden richtet sich an Lehrende, die ihre Lehrveranstaltungen im Sinne einer stärkeren Verbindung von Forschung und Lehre überarbeiten wollen. Im ersten Teil des Leitfadens wird das Forschende Lernen definiert und in seinen zentralen Charakteristika beschrieben. Im zweiten Teil werden konkrete Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung von Seminaren im Format des Forschenden Lernens… gegeben. Im dritten Teil wird das Forschende Lernen im weiteren Feld forschungsbezogener Lehre verortet, um die Besonderheiten dieses Formats herauszuarbeiten und interessierten Lehrenden ergänzende Anregungen zur Verbindung von Forschung und Lehre auch in anderen Formaten zu geben. Den Abschluss des Leitfadens bildet eine Methoden- und Materialsammlung mit Arbeitsmaterialien und Empfehlungen zu didaktischen Methoden, die in der Umsetzung des Forschenden Lernens (und nicht nur dort) genutzt werden können. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
20.12.2017
Sprache
Deutsch
EAN
9783860043271
Herausgeber
Humboldt-Universität zu Berlin
Sonderedition
Nein
Autor
Monika Sonntag, Julia Rueß, Carola Ebert, Kathrin Friederici, Laura Schilow, Wolfgang Deicke
Seitenanzahl
112
Auflage
2
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ein Leitfaden für Lehrende
Schlagwörter
forschungsbezogene Lehre, forschungsorientierte Lehre, Lehre, Lernformate, Lehrentwicklung, Forschendes Lernen, Hochschuldidaktik
Thema-Inhalt
JNP - Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
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