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Beschreibung
Es muss nicht immer das Klassenzimmer sein – auch im Museum, im Wald oder im Zoo kann einiges gelernt werden. Denn hier finden die Begegnungen mit der Wirklichkeit statt. Aber wie können Sie solche außerschulischen Lernorte sinnvoll für den Unterricht nutzen? Und wie sieht ein offener Unterricht aus, der auch über die schulischen Fächergrenzen hinausreicht? In diesem Studienbuch werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und daraus abgeleitete schul- wie hochschuldidaktische Anregungen vorgebracht. So können Sie die Herausforderung, passende Lehr-Lern-Formate für außerschulische Lernorte zu gestalten, optimal meistern.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.04.2020
Sprache
Deutsch
EAN
9783035516234
Herausgeber
hep verlag
Sonderedition
Nein
Autor
Gesche Pospiech, Manuela Niethammer, Dorothee Wieser, Frank-Michael Kuhlemann
Seitenanzahl
260
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Chancen für fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten
Schlagwörter
Lernorte, Didaktik, fächerübergreifende Didaktik, ausserschulische Lernorte, Unterricht, Fächergrenzen, Wirklichkeit, Lehr-Lern-Formate, Lehrformate, Lernformate, Herausforderungen, Seminarleiter, Seminarleiterinnen, Lehrende, Studierende, theoretische Grundlagen, Grundlagen, Anregungen
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik J - Gesellschaft und Sozialwissenschaften
Höhe
260 mm
Breite
19 cm
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