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Schule und Demokratie

Ferdinand Eder (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
In welchem Ausmaß besteht in unserem Bildungssystem bereits eine Kultur der Partizipation oder ist eine solche in Entwicklung begriffen? Inwieweit wird sie von den einzelnen Schulpartnern mitgetragen? Die Annäherung an das Thema erfolgt auf drei Wegen: durch eine theoretische Analyse des Stellenwerts von Demokratie und demokratischer Alltagskultur in der Schule durch eine Aufarbeitung bisheriger Untersuchungen, die Aufschluß über die in den Schulen praktizierte Alltagsdemokratie geben können durch eine eigene empirische Untersuchung, in der österreichische SchülerInnen, Eltern sowie LehrerInnen zu ihren Demokratieerfahrungen und zu ihren Einstellungen hinsichtlich der Schuldemokratie befragt werden. Die Studie enthält viel aufschlußreiches Material darüber, wo die einzelnen Gruppen die Grenzen der Alltagsdemokratie sehen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
23.09.1998
Sprache
Deutsch
EAN
9783706513289
Herausgeber
Studien Verlag
Sonderedition
Nein
Autor
Ferdinand Eder
Seitenanzahl
184
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Untersuchungen zum Stand der demokratischen Alltagskultur an Schulen
Schlagwörter
Demokratieerfahrungen, Schuldemokratie, Alltagsdemokratie, Kultur der Partizipation, Bildungssystem, Politische Bildung
Thema-Inhalt
JPVC - Politische Bildung und Zivilgesellschaft JND - Bildungssysteme und -strukturen JNU - Fachspezifischer Unterricht

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