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Der Lernstick in der Schule
Hans-Ulrich Grunder (Unbekannter Einband, Deutsch)
★★★★★
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Optischer Zustand
Beschreibung
Der Lernstick, ein handelsüblicher USB-Stick, ist mit einem für die Arbeit in Unterricht und Schule angepassten Betriebssystem und zahlreichen Lernprogrammen ausgestattet.
In schweizerischen Schulen ist er beachtlich verbreitet. Allerdings fehlen bislang empirische Studien zu Einsatz und Wirkungen des Arbeitens mit dem Lernstick als einem Lernwerkzeug.
Ist der Lernstick als Lernmedium für das… unterrichtliche Arbeiten geeignet?
Zeitigt das Arbeiten mit diesem ‚Lerninstrument‘ Wirkungen?
In diesem Band wird aufgrund eines empirischen Forschungssettings (Kontrollgruppendesign mit Messwiederholung) bezogen auf drei Schulfächer geprüft, ob Lernprozesse mit dem Lernstick verglichen mit nicht lernstick-, aber computerunterstützten Lernprozessen mehr Fachkenntnisse und überfachliche Kompetenzen, höhere Methodenkompetenz, vertiefte Sozial- und emotionale Kompetenz sowie erweiterte Selbst- und Persönlichkeits-kompetenz der Schülerinnen und Schüler aufbauen und fördern.
Die Ergebnisse dieser Studie fußen auf einer Stichprobe bestehend aus über neunhundert Schülerinnen und Schülern der fünften und sechsten Klassen, ergänzt um die Rückmeldungen von 259 Lehrpersonen, Schulleitenden, ICT-Verantwortliche und Eltern.
Ein halbstandardisierter Fragebogen diente als Erhebungsinstrument. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.05.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783781519053
Herausgeber
Klinkhardt, Julius
Serien- oder Bandtitel
klinkhardt forschung
Sonderedition
Nein
Autor
Hans-Ulrich Grunder
Seitenanzahl
134
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht
Schlagwörter
Lernmedium, Lernwerkzeug, Lernstick, Lernprozeß
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
235 mm
Breite
16.5 cm
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