Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.09.2020
Herausgeber
Wochenschau Verlag
Serien- oder Bandtitel
Geschichte unterrichten
Einbandart
Unbekannter Einband
Autorenporträt
Friedrich Huneke ist Lehrer an der St. Ursula-Schule Hannover und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Historischen Seminar der Leibniz Universität Hannover, Fachdidaktik Geschichte.
Dr. Hans Jürgen-Pandel, geb. 1940, Professor em. für Didaktik der Geschichte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Renate Teepe ist Lehrerin für die Fächer Deutsch und Gesellschaftslehre an der Gesamtschule Hüllhorst. Sie ist außerdem Fachleiterin für Geschichte am ZfsL (Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung) Bielefeld.
Schlagwörter
Methodenorientierung, Sachquellen, Historisches Lernen, Geschichtsdidaktik, Denkmäler, Vortrag, Geschichtskarten, Dokumentarfilm, Rollenspiel, Methoden, Archiv, Zeitzeugen, Bildquelle, Reden
Thema-Inhalt
YPJH - Schule und Lernen: Geschichte
JNUM - Unterrichtsmaterialien
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Hans-Jürgen Pandel: Schriftliche Quellen interpretieren
Christiane Rein: Historische Reden. Ihre rhetorische Gestaltung und Wirkung analysieren
Hans-Jürgen Pandel: Bildquellen interpretieren. Das Begriffsinventarium der Bildinterpretation anwenden
Friedrich Huneke: Sachquellen. Gegenstände aus vergangener Zeit „begreifen“
Anke Schröder: Denkmäler. Zeugnisse der Erinnerungskultur bewusst betrachten
Christina Böttcher: Geschichtskarten. Von der Karteninterpretation zur -konstruktion
Hans-Jürgen Pandel: Statistiken. Quantifizieren in der Geschichtswissenschaft
Hans-Jürgen Pandel, Renate Teepe: Historischer Dokumentarfilm. Von der kritischen Analyse zum eigenen Drehbuch
Hans-Jürgen Pandel: Geschichtsschreibung. Die Intentionen ihrer Gattungen verstehen
Hans-Jürgen Pandel, Renate Teepe: Urteilen. Behauptungen analysieren und eigene Werturteile formulieren
Hans-Jürgen Pandel, Renate Teepe: Rollenspiele. Aus „Wortgefechten“ historische Darstellungen machen
Renate Teepe: Zeitzeugen befragen und ihre Aussagen kritisch auswerten
Hubert Lenter, Friedrich Huneke: Erkundung. Historische Ereignisse an Ort und Stelle erkunden
Maik Paulini: Historisches Lernen im Archiv. Mit originalen Dokumenten arbeiten
Ghazala El Darwich, Friedrich Huneke: Unterrichtsgespräch als Fachdiskurs. Behaupten – bestreiten – begründen
Andreas Flender: Präsentationen. Eigene Erkenntnisse anderen zugänglich machen
Autorinnen und Autoren
Hersteller: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-181, Frankfurt, Deutschland, 60489, info@wochenschau-verlag.de, Gesa Fallenstein
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