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Beschreibung
Behavioral and cognitive development is considered here as an ordered change in an individual throughout his or her lifespan, and not as sets of individual differences between persons, nor as stage-like progressions. The concept of developmental task is introduced, stressing contexts within which individuals meet, eliciting transitions in their behavior and, by implication, in the self. The… developmental task concept is compatible with the activity theory of Gal'perin, especially the concept of meaningful learning. The authors show how their concept may be applied to age-related crises, the acquisition of a moral status, the achievement of educational independence, the assessment of readiness for school, acquisition of peer status, acquisition of concepts of morality, and the task of ageing. For professional psychologists and educationalists, and advanced research students in the same subjects. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.06.1994
Sprache
Englisch
EAN
9780792329053
Herausgeber
Springer Netherland
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
274
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Towards a Cultural Analysis of Human Development
Schlagwörter
Evaluation, cognition, development, learning, psychology
Thema-Inhalt
JMC - Entwicklungspsychologie
JNC - Pädagogische Psychologie
Höhe
234 mm
Breite
15.6 cm
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