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Relationale Zielgruppenbestimmung als Planungsprinzip

Ortfried Schäffter (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Die pädagogische Aufgabe der Weiterbildungsorganisation beruht darin, im Kontaktprozess zu gesellschaftlichen Umwelten aus ihren Bildungsadressaten Lernende in den für sie und zusammen mit ihnen entwickelten pädagogischen Dienstleistungen zu machen. Damit sich ein solcher Übergang professionell verlässlich zu vollziehen vermag, hat sich das Planungsprinzip der Zielgruppenorientierung herausgebildet. Im Umkehrschluss wird die Weiterbildungsorganisation in ihren vielschichtigen Außenkontakten zu einem pädagogisch sensitiven Resonanzraum für gesellschaftliche Transformation und für darin entstehende Lernanlässe unterschiedlichster Art. In einer relationstheoretischen Perspektive auf eine beidseitige Beziehung emanzipiert sich das Zielgruppenkonzept vom „pädagogischen Zeigefinger“ und damit von der bisherigen Engführung auf administrative Rekrutierungsmechanismen oder Bildungsmarketing. Reziproke Zielgruppenbestimmung wird nun als strukturelle Schnittstelle im Kontaktprozess zwischen pädagogischer Dienstleistung und selbstbestimmten Nutzerinteressen fassbar. Hierdurch öffnet sich der Blick auf unterschiedliche Vernetzungsvarianten zwischen Weiterbildung und gesellschaftlichen Lernwelten.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783862810154
Herausgeber
Verlag Klemm+Oelschläger
Sonderedition
Nein
Autor
Ortfried Schäffter
Seitenanzahl
112
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Zugangswege zur Erwachsenenbildung im gesellschaftlichen Strukturwandel
Schlagwörter
pädagogischen Zeigefinger, Weiterbildungsorganisationen, Zielgruppenorientierung, Volkshochschule
Thema-Inhalt
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung

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