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Stefanie Albers, Ulrike Flott-Tönjes, Mechthild Ludwig, Helga Schumacher, Birgit Storcks-Kemming, Jürgen Thamm, Helma Witt (Broschiert, Deutsch)
Optischer Zustand
Beschreibung
Die überarbeitete und aktualisierte Auflage finden Sie unter ISBN 9783763973453.
Bedingt durch die schulpolitische Herausforderung der Inklusion müssen zunehmend auch Lehrkräfte ohne sonderpädagogische Ausbildung Unterricht für Schüler:innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf gestalten. Das vorliegende Buch enthält ein praxistaugliches Konzept für einen verantwortungsvollen… Schulunterricht für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, das sowohl in Inklusionsklassen, im Gemeinsamen Lernen als auch in Förderschulen eingesetzt werden kann. Hilfreich sind vor allem die praxiserprobten und beispielgestützten Ausführungen zur Förderplanung und zur Unterrichtsplanung.
Zusatzmaterial „Förderplanbasierte Unterrichtsplanung" als Gratisdownload verfügbar.
Das Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung hat Hinweise im Sinne des Kerncurriculums 2021 zusammengestellt, die ein Angebot an erwachsene Lernende sind. Alternative Planungskonzepte aus der ersten Ausbildungsphase sind ausdrücklich möglich. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
12.09.2019
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783763969593
Herausgeber
wbv Media
Serien- oder Bandtitel
Lehren und Lernen mit behinderten Menschen
Sonderedition
Nein
Autor
Stefanie Albers, Ulrike Flott-Tönjes, Mechthild Ludwig, Helga Schumacher, Birgit Storcks-Kemming, Jürgen Thamm, Helma Witt
Seitenanzahl
156
Auflage
3
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