Politische Partizipation durch neue Medien

01.11.2021

Deutsch

9783734413483

Wochenschau Verlag

Politik unterrichten

Nein

Justus Goldmann

32

Unbekannter Einband

Demokratie, Unterrichtsmaterial, Partizipation, Soziale Medien, Politische Bildung, Politikunterricht, Krise

JPVC - Politische Bildung und Zivilgesellschaft JPHV - Politisches System: Demokratie UDBS - Soziale Medien / Soziale Netzwerke YPJJ1 - Schule und Lernen: Politik

Inhaltsverzeichnis Hate Speech in Social Media – mediale Partizipation als Bedrohung der Demokratie? M1: Erfahrungen mit aggressiver Sprache im Netz M2: „Sie sollte man in Salzsäure auflösen“ M3: Meinungsfreiheit im Grundgesetz, Art. 5 M4: Hate Speech, Fake News – Probleme einer Definition M5: Meinungsfreiheit – Grundrecht ohne Grenze? Information und Meinungsbildung in Deutschland – empirische Befunde M1–M5: Studienergebnisse zu Mediennutzung und Medienvertrauen „Vierte Gewalt“ oder Skandalisierungsmaschine? Medien im Dilemma von Erwartungen M1: Klassische Medienfunktionen in demokratischen Systemen M2: Magisches Vieleck der Medienqualität M3: „Neue Medien“ – wovon reden wir da? Wie funktionieren Social Media-Plattformen und welche Rollen nehmen ihre User ein? M1a: Nur neutrale Vermittler von Information? Die Bedeutung von „Intermediären“ M1b: Wie schalten sich Plattformen zwischen Information und User? M1c: Abschied vom Gatekeeper? Die neue Rolle der „Produser“ Meinungsführerschaft in Social Media – Geschäftsmodell mit gesellschaftlichen Folgen M1: Producer und Plattformen – Breaking News als Geschäftsmodell auf Gegenseitigkeit M2: „Jeder kann jederzeit alles verbreiten“ – aber wer wird wahrgenommen? M3: Medial suggerierte Skandalwirklichkeit kann uns zum Handeln veranlassen Wie beeinflusst mediale Kommunikation politische Prozesse? Bsp. I: Corona Proteste: Wiederkehrende Eskalation durch Social Media-erzeugte Scheinwirklichkeiten? M6: „Beginn einer neuen Ära“? – Berliner Corona-Proteste im August 2020 M7: Wie stellen sich die Protestierenden selbst dar? M8: „Sturm“ auf den Reichstag M9: Frankfurter Corona-Demonstration November 2020: Verteidigung der Freiheit? Bsp. II: „Populismus als Kommunikationsstrategie“ M1: „Warum sind europäische Populisten so erfolgreich in sozialen Netzwerken?“ Bsp. III: US-Präsidentschaftswahl und die Wirkung von Wahlfälschungsmythen M1: 2.11.2020: „Das Das Silicon Valley bereitet sich auf Chaos vor“ M2: 3.11.2020: Twitter blendet immer öfter Trump-Tweets aus M3: 5.11.: Trump-Sohn provoziert mit Tweet zur Wahl M4: 6.11.: Facebook verbietet Pro-Auszählungsstopp-Gruppe M5: 8.11.: Große Sender rufen Biden zum Sieger aus – Trump widerspricht M7: November 2020: „Parler“ – Plattform ohne Faktenkontrolle nach den Wahlen im Aufwind Der 6. Januar 2021 – Zeitenwende für die Internetgiganten? M1: Der Sturm auf das Parlament in Washington M2: „Mann beißt Hund 2.0“: Rechte Aufrührer verdienen Geld mit Livestream aus dem Kapitol M3: Twitter & Co. blockieren Trumps Social Media Kanäle M4: Kontensperrung: Verantwortliches Handeln oder Zeichen schrankenloser Macht? Bedrohen Social Media durch „Echokammern“ und „Filterblasen“ die Grundlagen unseres gesellschaftlichen Zusammenhaltes? M1: Gespaltene Gesellschaft? M2: „Ground Zero“ der Meinungsbildung? M3: Chancen und Gefahren M4: „Soziale Medien dienen anderen Zwecken“ M5: „Maßlos überschätzt“ (Wie) lässt sich die Verbreitung von „Hate Speech“ und „Fake News“ erschweren? M1: „Wir können nicht alles wegregulieren!“ M2: Internetkonzerne als unkontrollierte „Fünfte Macht“ im Staat?

297 mm

21 cm