Seit den Lehrplanreformen der frühen 2000er Jahre hat sich der Stellenwert von Literatur im Englischunterricht verändert: Die Vermittlung sprachlich-kommunikativer und handlungsorientierter Kompetenzen ging zulasten der literarischen Interpretation mit ihrem Bemühen um ein Verstehen der Vieldeutigkeit von literarischen Texten. Es zeigt sich, dass das Bemühen um lebensweltliche Bezüge zur Realität… Mehr zeigen der Leser:innen nicht immer zu Umgangsweisen mit Texten führt, die der erfolgreichen Ausbildung von literarischer Kompetenz zuträglich sind. Diese Studie vergleicht Unterrichtsmodule aktueller Lehrwerke (Camden Town, Context, Green Line Oberstufe und Pathway Advanced) und legt an ihnen dar, wie Literatur wieder als Literatur betrachtet werden kann. Thematisch rücken neben Ausschnitten aus Shakespeares Werken vor allem Dystopien und Science Fiction des 20. und 21. Jahrhunderts in den Vordergrund. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

13.12.2021

Sprache

Deutsch

EAN

9783823385196

Herausgeber

Narr Francke Attempto

Serien- oder Bandtitel

Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik

Sonderedition

Nein

Autor

Jürgen Meyer

Seitenanzahl

312

Auflage

Einbandart

Broschiert

Hersteller: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, Tübingen, Deutschland, 72070, info@narr.de, Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen

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