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Beschreibung
Ausgezeichnetes Leadership Was zeichnet eine erfolgreiche Schulleitung aus? Was macht Führung an Schulen eigentlich so herausfordernd? Und: Wissen wir, „was“ wirkt und „wie“ es wirkt? Diesen Fragen geht das Autorenteam nach und begibt sich dabei auf eine Reise in das innere Führungsgeschehen von guten Schulen. Um die Wirksamkeit von Schulleitung zu erfassen, haben die Autorin und die Autoren Schulen besucht, die mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurden. Sie geben Einblicke in die vielen Gesichter von Leadership, die sie erspürt und erlebt haben. Dabei fassen sie das vorgefundene Führungsgeschehen in theoretischer Fundierung und praktischer Anwendung als Facettenmodell zusammen, sodass es für Leserinnen und Leser gut greifbar und umsetzbar wird. Das Herzstück des Buches bilden acht Kernbereiche lernseitiger Führung, die aus der Perspektive von Leadership und Lernen eine neue Sicht auf Schule und Unterricht eröffnen: Bedeutung geben verweist auf Sinn, Einstellung und Haltung Verantworten steht für Professionsethik und Professionsbewusstsein Überblicken erfordert systemisches Wissen und Handeln Anerkennen schafft den Persönlichkeitsbezug Durchdringen charakterisiert Kompetenzorientierung Annehmen fragt nach dem Zugang zu Mensch und Sache In Beziehung setzen ermöglicht Beziehungskultur Zuwenden bedingt Resonanzorientierung Dabei geht es nicht darum, Abläufe zu verbessern oder Routinen zu optimieren, sondern um einen frischen Blick auf die vielfältigen Ansprüche an Führung und deren Wirkung auf die Bildungsprozesse der Schülerinnen und Schüler. Praktische Beispiele zeigen, wie das Facettenmodell als Reflexions-, Analyse- und Entwicklungsinstrument an Schulen eingesetzt werden kann. Der spielerische Umgang mit den Facetten macht Lust, das eigene Repertoire zu testen und zu erweitern. „Lernseits führen“ richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer, an Schulleitungen, multiprofessionelle Teams sowie an alle, die mit Schulpolitik und Schulentwicklung befasst sind.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
29.09.2022
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783772716645
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Autor
Michael Schratz, Markus Ammann, Niels Anderegg, Alexander Bergmann, Malte Gregorzewski, Werner Mauersberg, Veronika Möltner
Seitenanzahl
144
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Den Facettenreichtum im Schulleben erkunden
Schlagwörter
Professionalisierung, Selbsteinschätzung, Schulleitung, Leadership, Schulentwicklung, Lernen, Entwicklungsinstrumente, lernseitige Führung, Fortbildung, Schulforschung
Thema-Inhalt
Y - Kinder, Jugendliche und Bildung
Höhe
215 mm
Breite
23 cm

Hersteller: Ernst Klett Verlag GmbH, Rotebühlstraße 77, Stuttgart, Deutschland, 70178, produktsicherheit@klett.de, Rotebühlstraße 77, 70178 Stuttgart, Deutschland

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