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Perspektiven zur Professionalisierung des Praktizierens

Steven Schiemann (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
In Anlehnung an die „Schlüsselkategorien der Verständigen Musikpraxis“ (vgl. Jank, 2014; Rora & Wiese, 2014) werden das vokale und instrumentale unterrichtliche Musizieren speziell vor dem Hintergrund der Schlüsselkategorie des „Praktizierens“ fokussiert. Die Professionalisierungsmaßnahmen führten beim Praktizieren der fachfremden Musiklehrpersonen entweder zu einer Steigerung der Oberflächenmerkmale, wie z.B. Musikraumnutzung und Einsatz von Instrumenten, oder aber vereinzelt zur Entwicklung von Elementen von Tiefenstrukturen, wie bspw. Angebot geeigneter lernunterstützender Handlungen. Eine gleichmäßige Steigerung von Oberflächen- und Tiefenstrukturen beim Praktizieren konnte nicht beobachtet werden. Günstige Voraussetzungen für die Professionalisierung des fachfremden Praktizierens, welche sich aus dieser Studie ergaben, sind demnach: aktives privates Musizieren, hohes allgemeindidaktisches Wissen und langjährige Berufserfahrung als Grundschullehrkraft. Die weitere Forschung steht vor der Frage kritisch zu überdenken, was man von fachfremden Musiklehrpersonen „verlangen“ kann bzw. darf, ohne sie zu überfordern.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
19.10.2021
Sprache
Deutsch
EAN
9783658356866
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Steven Schiemann
Seitenanzahl
221
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Fortbildung und Beratung für fachfremde Grundschul-Musiklehrpersonen
Schlagwörter
Professionalisierung fachfremder Lehrpersonen, Videographie, Grundschule, Musikunterrichtsforschung, Verständige Musikpraxis, Aufbauender Musikunterricht
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik JHB - Soziologie JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer VS, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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