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Der Umwelt zuliebe

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Beschreibung
This open access book discusses how cultural literacy can be taught and learned through creative practices. It approaches cultural literacy as a dialogic social process based on learning and gaining knowledge through emphatic, tolerant, and inclusive interaction. The book focuses on meaning-making in children and young people’s visual and multimodal artefacts created by students aged 5–15 as an outcome of the Cultural Literacy Learning Programme implemented in schools in Cyprus, Germany, Israel, Lithuania, Spain, Portugal, and the UK. The lessons in the program address different social and cultural themes, ranging from one’s cultural attachments to being part of a community and engaging more broadly in society. The artefacts are explored through data-driven content analysis and self-reflexive and collaborative interpretation and discussed through multimodality and a sociocultural approach to children’s visual expression. This interdisciplinary volume draws on cultural studies, communication studies, art education, and educational sciences.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
03.11.2021
Sprache
Englisch
EAN
9783030892388
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Tuuli Lähdesmäki, Jūratė Baranova, Susanne C. Ylönen, Aino-Kaisa Koistinen, Katja Mäkinen, Vaiva Juškiene, Irena Zaleskiene
Seitenanzahl
151
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Cultural and Multimodal Approaches to Meaning-Making
Schlagwörter
cultural literacy, children's art, multimodality, learning program, creativity in education, Open Access
Thema-Inhalt
CFC - Alphabetisierung GTC - Kommunikationswissenschaft JNU - Fachspezifischer Unterricht A - Kunst
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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