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Mehrsprachiges Mathematiklernen
Jonas Wagner, Arne Krause, Ángela Uribe, Susanne Prediger, Angelika Redder (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Sprachheterogene Konstellationen im Regelunterricht stellen eine Möglichkeit dar, die mehrsprachigen ‚Ressourcen‘ der Lernenden für die Vermittlung von Fachinhalten zu nutzen. Dazu müssen sie allerdings differenzierter bestimmt und vermittlungsmethodisch reflektiert werden. Mit den interdisziplinären Analysen von mehrsprachigem Mathematiklernen gehen die Autorinnen und Autoren u.a. der Frage nach,… worin die diskursiven Bedingungen bestehen, um verstehens- und lernförderliches mehrsprachiges Handeln zu ermöglichen. Im Zentrum steht also die epistemische Funktion von Mehrsprachigkeit. In detaillierten qualitativen Analysen von Gruppen- und plenarer Arbeit in Phasen der Themeneinführung, Themenausarbeitung und Konsolidierung wird das mehrsprachige Handeln der Lernenden (Sekundarstufe I an vier verschiedenen Schulen) untersucht und werden die Strukturen mehrsprachiger Wissensprozessierung im Unterrichtsdiskurs rekonstruiert. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
14.01.2022
Sprache
Deutsch
EAN
9783830943990
Herausgeber
Waxmann
Serien- oder Bandtitel
Sprach-Vermittlungen
Sonderedition
Nein
Autor
Jonas Wagner, Arne Krause, Ángela Uribe, Susanne Prediger, Angelika Redder
Seitenanzahl
310
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Hersteller: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, 48159, info@waxmann.com
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