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Trauma-Informed Pedagogies

(Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This book centers equity in the approach to trauma-informed practice and provides the first evidence-based guide to trauma-informed teaching and learning in higher education. The book is divided into four main parts. Part I grounds the collection in an equity approach to trauma-informed care and illustrates one or more trauma-informed principles in practice. Chapters in Part II describe trauma-informed approaches to teaching in specific disciplines. In Part III, chapters demonstrate trauma-informed approaches to teaching specific populations. Part IV focuses on instruments and strategies for assessment at the institutional, organizational, departmental, class, and employee levels. The book also includes a substantial appendix with more than a dozen evidence-based and field-tested tools to support college educators on their trauma-informed teaching journey.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
06.08.2022
Sprache
Englisch
EAN
9783030927042
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
265
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
A Guide for Responding to Crisis and Inequality in Higher Education
Schlagwörter
trauma-informed pedagogy, covid-19, college, collective trauma, teaching and learning, clinical social work, equity-centered approach
Thema-Inhalt
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JNC - Pädagogische Psychologie JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden MKM - Klinische Psychologie JNFK - Bildungsziel Inklusion
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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