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Agile Learning Environments amid Disruption

(Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
This edited collection addresses the need of evaluating innovative or non-traditional academic schemes for understanding their feasibility in extraordinary educational environments. The individual chapters are enriched with robust appraisals of policies and practices linked to academic innovations in higher education during the unprecedented COVID-19 pandemic. The case studies report wide-ranging teaching, learning and academic support practices within online, open, blended and distance learning models. The findings supply two domains of scholarship: evidence-based scenarios through real-world case studies, and a critical evaluation of educational quality through research-informed argument. The evidence gathered from countries, such as Australia, Bangladesh, Canada, China, India, Malaysia, Nepal, Saudi Arabia, Thailand, and the UK show empowering and deterring elements of academic innovation amid disruptions. Although this book highlights academic innovations in disruptive situations, they emerge as powerful tools and approaches to be considered in traditional face to face learning.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.12.2022
Sprache
Englisch
EAN
9783030929787
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
818
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Schlagwörter
academic innovation, higher education, remote learning, learning technology, educational evaluation
Thema-Inhalt
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden KJD - Management: Innovation
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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